Soleil carré

                 SOLEIL CARRÉ                           

    Léonce  Bourliaguet ( 1895-1965) était un pédagogue mais surtout un délicieux écrivain doté d'une grande imagination. Si son oeuvre est mal connue, beaucoup de personnes ont eu l' occasion d'en lire des extraits dans leur livre de lecture, à l'école primaire.

   Dans un de ses livres, Bourliaguet  raconte l'histoire d'une famille de poules qui a toujours vécu dans une cave où la lumière passait par une ouverture carrée pratiquée dans l'un des murs.

   L'une des poules ayant toujours vu le soleil à travers ce trou était persuadée que le soleil était carré et elle est morte avec cette certitude. 

 Ce conte pour enfants me semble être une belle allégorie pour stigmatiser la société moderne où des milliers d'images provenant de la pub, des télés et autres médias enferment les gens dans un univers aliénant.

LES JEUNES ET L' EMPLOI

JEUNESSE

L'écologie n'a pas pour seule finalité la préservation de l'environnement. Elle se préoccupe aussi des équilibres sociaux et humains. La volonté de réduire les pollutions, de préserver les  ressources naturelles, conduit à remettre en cause le système productiviste et son fondement, la priorité  accordée au profit, une doctrine dont on constate chaque jour les dégâts: un appauvrissement des pays du Sud qui s' amplifie, une exclusion de plus en plus importante dans les pays développés.

Ceux qui sont le plus frappés par la crise économique sont les plus vulnérables.

Et parmi eux, les jeunes.

Les obstacles qu' ils rencontrent dans leur recherche d' emploi sont multiples.

Dès le départ, ils sont confrontés à une inégalité sociale que l' école ne parvient pas à réduire.

En dehors de réussites individuelles qui sont l'arbre qui cache la forêt, les élèves de milieu modeste accèdent plus difficilement à des postes à haute responsabilité que ceux issus de milieu aisé.

La question de l'orientation scolaire reste préoccupante.

De nombreux jeunes se lancent dans une formation sans avoir bâti leur projet professionnel, sans connaître les  débouchés possibles de cette formation. Le nombre de jeunes sortant du système scolaire reste par ailleurs trop élevé.

Lorsqu' ils recherchent  un premier emploi, certains jeunes cumulent plusieurs handicaps: problèmes personnels ( addictions diverses par exemple), problèmes familiaux, manque de mobilité lié à l'absence de ressources qui les empêche de louer un logement, qui restreint leurs déplacements, autant de problèmes sociaux que les structures officielles ne peuvent régler.

Enfin, chaque jeune, qu' il soit diplômé ou non, est confronté à la frilosité d' employeurs qui rechignent à embaucher une personne sans expérience professionnelle.  D' autres, qui voudraient reprendre une formation par alternance, ne trouvent pas d' employeur.

Dans ce système profondément injuste, les plus débrouillards, les plus chanceux s' en sortent. Mais que deviennent les autres? 

RUPTURES 5: LE MANUEL ET L' INTELLECTUEL

Dans un billet intitulé " Le temps des ruptures",  j' écrivais dernièrement:

"Si l'on cherche à comprendre la crise que nous traversons actuellement, 

on constate que cette crise est multiforme et que, dans la plupart des domaines, 

nous vivons une époque de ruptures."

Après avoir évoqué la rupture entre générations, entre l' homme et la nature, l' école 

et l' entreprise, je parlerai aujourd' hui de la rupture entre le manuel et

l' intellectuel, une fracture qui cause bien des dégâts dans la société

d' aujourd'hui, le plus grave étant selon moi les erreurs d' orientation scolaire

qu' elle provoque.

Le formatage  des esprits dû à la société de consommation n' épargne pas

les enseignants et touche la plupart des familles. Dans un souci d' ascension

sociale, les travailleurs manuels souhaitent que leurs enfants occupent plus tard

un poste plus élevé que le leur. Pour la plupart des parents exerçant une profession

intellectuelle, l' orientation d' un enfant vers un métier manuel est 

vécu comme un échec. Dans un cas comme dans l' autre, le choix d' une

formation technique ou d' un métier manuel se fait le plus souvent par

défaut.

En dehors de ce fait de société, il faut aussi noter la part de responsabilité

qui incombe à l' enseignement, trop axé sur l' abstraction, au détriment 

d' autres formes d' intelligence ( habileté, relationnelle...) qui sont négligées.

Il est temps de sortir de cette opposition caricaturale entre l' intellectuel

qui pense et le manuel qui utilise sa force physique. Dans le travail mais

aussi en dehors, à la maison, dans les loisirs, l' intellect et le geste

opèrent un métissage permanent.

Dans une entreprise ou dans un service - l' hôpital par exemple - c' est la

complémentarité des deux qui assure son bon fonctionnement.

J' ai toujours pensé qu' il valait mieux être un menuisier heureux  dans son

travail qu' un professeur malheureux, qu' il valait mieux devenir un bon 

électricien   plutôt qu' être un mauvais médecin

Réhabiliter les métiers manuels est une nécessité. Cela passe aussi par une

reconnaissance au niveau des salaires. Les écarts constatés de nos jours

sont inadmissibles. Pour changer les choses, inspirons-nous de l' esprit des

SEL (Système d' échange local)  dans lesquels un service 

a la même valeur, quelle que soit la profession de celui qui le reçoit ou le rend.

ART DE VIVRE: LE JARDIN

J' imagine difficilement vivre dans une maison sans jardin.

Pour moi, le jardin est le prolongement naturel de la maison.

Dès que le temps le permet, on mange dehors, on s'y repose, on y lit et régulièrement on y travaille.

C' est sans doute à cette période de l' année que le jardin

est le plus beau. Les dernières pluies ont bruni la terre, ont

reverdi l' herbe. Les plantes aromatiques ont repris vigueur,

les premières feuilles sortent des graines. Les parterres

sont colorés et surtout c' est en ce moment que le lilas mauve fleurit. Tout le long de la haie où vivent quelques-uns de ces arbustes, on sent son   agréable parfum.

Bien sûr, aucun pesticide, aucun fongicide, aucun insecticide ne pénètre ici. C'est un jardin à l'ancienne où les déchets compostés et la cendre du poêle à bois retournent à la terre.

Celle- ci est enrichie également par des engrais verts tels

que la moutarde et la phacélie ( phacelia tanacetifolia).

Il s'agit d' une plante très utile dans un jardin biologique car

elle n' est pas seulement un engrais vert.

D'une part, elle attire des insectes mangeurs de pucerons . 

C'est par ailleurs une excellente plante mellifère. Elle attire donc les abeilles qui viendront polléniser aussi  les fleurs environnantes.

REHABILITER LA LENTEUR

Loin des autoroutes où des automobilistes pressés, impatients et nerveux  filent à toute vitesse vers le supermarché le plus proche ou vers le lieu de vacances qu'ils veulent atteindre au plus vite, alors qu'un peu plus loin leur course sera arrêtée par un énorme embouteillage, il y a, traversant la forêt,  de petites routes tranquilles où la circulation est interdite.

Parmi les promeneurs, on trouve des citadins qui viennent en famille pour s'évader quelques heures de leur immeuble coincé entre deux tours, des amoureux de la nature, marcheurs infatigables qui s' arrêtent de temps en temps pour mieux voir le paysage, il y a aussi des hommes de science qui observent tel insecte, tel oiseau, telle plante. Parfois on rencontre aussi un poète en quête d' inspiration qui verra peut-être surgir devant lui, un vers, une idée nouvelle...

LA POMME DE PIN

Ce matin-là, je m'enfonçai dans la forêt, dans un de ces sentiers boueux après la pluie, où l'on croise peu de monde. Mon pied soudain heurta une pomme de pin ; je la ramassai et me mis à l'observer. J'admirai la forme régulière, l'élégance du cône. Je tournai le fruit dans ma main pour mieux le connaître, puis je détachai quelques écailles, celles du sommet d'abord puis celles de la base. Je découvris alors le secret de la pomme de pin, sa raison d'être : collées à l'écaille, il y avait deux graines aux longues ailes fines. Soigneusement dissimulées et protégées, elles perpétueraient la vie.

Ce que les livres  m' avaient appris, de longues années plus tôt, et que j'avais oublié, mes mains et mes yeux me le révélaient pour la première fois.

La forêt est ce lieu magique où les choses banales paraissent toujours neuves. Une pomme de pin sur un lit d' aiguilles sèches vous fait entrer dans un autre univers, celui de la lenteur, de la patience, de la poésie.

Un autre monde en vérité.

Voitures et camions

Pollutions, participation à l'effet de serre, congestion des villes, stress dans les embouteillages, accidents.. rendent le transport routier contre-productif, comme l'a démontré Ivan Illich..

Il ne s'agit pas cependant de bannir complètement la voiture mais de réduire son utilisation par une meilleure organisation du territoire.

 La pertinence du mode de transport  est une question importante: selon la distance à parcourir, il faut adopter le moyen le mieux adapté: marche à pied, vélo, bus, train...

Prendre sa voiture ( quand on est en bonne santé) pour faire un trajet d' un kilomètre est une hérésie.

Il faut développer l'intermodalité, c'est-à-dire  créer une bonne coordination des modes de transports

collectifs, condition préalable à un basculement significatif de la voiture vers les transports collectifs.

 Enfin, on peut relever que  la  question des transports illustre parfaitement  la nécessité d' articuler volonté individuelle  et volonté collective afin de changer nos modes de vie.

Abandonner complètement l' usage de la voiture n'est possible que si vous trouvez près de chez vous les transports collectifs ou les services dont vous avez besoin.

ROCS

Ils n' ont pas d' âge les rocs

mais ils n' en savent rien.

Et tu voudrais, fragile mortel,

être ce bloc de granit immuable,

colosse serein insensible aux grands vents,

indifférent  aux vagues.

N' oublie pas que ta force

est dans ce regard unique

qui te permet de  décrire le roc, de lui donner  vie,

sur la toile ou  la feuille, 

ce regard unique qui  révèle sa beauté.